Sylvanor - posté le 14/06/2014 à 11:16:46. (24804 messages postés) -
Citation:
Blague à part l'idée à transmettre n'est pas que dans la méthode (qui à partir de la fin de la seconde, en maths, devient très spécifique et abstraite au point de l'absurde pour beaucoup de gens), elle est aussi dans un socle commun jugé comme à peu près minimal à atteindre.
Ce qui est vraiment étrange c'est que ce socle depuis plusieurs années diminue, au lieu d'augmenter (ce qu'il devrait faire logiquement).
Euh non non le socle commun n'a pas bougé depuis 2006 je crois (quand il est passé à 7 piliers au lieu de 5, donc en fait devenu plus ambitieux qu'avant).
Là ils sont en train de le rénover totalement mais on ne sait pas encore trop ce qu'il contiendra. Tu ne peux pas dire qu'il est en train de diminuer, à moins que tu ne parles pas *du* socle commun en tant qu'outil d'évaluation et d'apprentissage formalisé, mais d'un socle commun imaginaire, informel, dans l'esprit des enseignants.
Pour ce qui est d'utiliser le net dans les contrôles en Norvège ça m'interroge pas mal. Je pense qu'il y a du pour et du contre. Formation à la recherche d'info, exigence de sources de qualité, etc... On peut poser des critères pour obliger les élèves à faire les choses bien, à savoir où aller, à identifier des sources, à faire un vrai travail documentaire.
Après, ça pose d'autres questions. C'est un bien pour un mal. Quand on ne se sert qu'une fois d'un savoir pour une copie, sans même essayer de le retenir, il s'en va aussi vite qu'il est arrivé. On perd la mémorisation, et de la mémorisation des connaissances naît un savoir (c'est-à-dire de la connaissance structurée, des connaissances qui se font écho). On perd donc le savoir pour gagner de la compétence (compétence de recherche d'info, par exemple). Et au bout du compte, on limite la pensée.
Je ne suis pas sûr que ce soit la meilleure chose à faire. Même si c'est très bien d'acquérir ce type de compétences (mais on peut le faire à un autre moment, qui ne dispense pas de l'apprentissage).
Les croissants croâssent en croix, s'ancrent ou à cent croîssent sans crocs à sang. Crois! Sens! ౡ
Sylvanor - posté le 14/06/2014 à 00:05:27. (24804 messages postés) -
Citation:
Mais je m'en tape des correcteurs et des notes qu'ils peuvent donner, je vais pas me faire chier à dire "Dans le triangle ABC rectangle, je peux utiliser le théorème de Pythagore" quand je peux juste mettre le résultat final littéral !
Si. Parce qu'il y a plein de façons d'arriver au résultat.
Et ce qui compte n'est pas le résultat, c'est la méthode pour y parvenir, comme je l'expliquais précédemment.
Avoir le bon résultat en ayant suivi une mauvaise méthode ou en s'étant trompé, ce n'est pas ce qui est attendu.
En fait, l'intérêt de l'enseignement des mathématiques dans le secondaire est méthodologique.
Par ailleurs, donner tout le cheminement de ton calcul au correcteur permet aussi de lui prouver que tu n'as pas pompé la réponse sur la copie du voisin sans la comprendre. Et quand bien même tu aurais recopié tout son raisonnement, il reste un mince espoir que tu l'aies compris en le recopiant.
Si vous cherchez l'utilité de l'école dans l'application de ses enseignements dans la vie de tous les jours, vous n'avez rien compris à ce à quoi sert l'école (ou du moins ce à quoi elle cherche à servir). Ce qu'elle vous transmet n'a absolument pas la finalité d'être utile au quotidien.
Par ailleurs dire que faire des maths dans le secondaire c'est bien parce que ça permet de construire des ponts et des fusées n'a pas plus de sens. Ce n'est pas avec ce qui est enseigné au collège ou au lycée que vous allez construire des ponts ou des fusées.
Éventuellement ça peut servir de base à des enseignements dans le supérieur qui permettront la construction de ce genre de choses, pour ceux qui veulent en faire leur métier. Mais si on voulait préparer à tout ce qui peut être enseigné dans le supérieur on ne pourrait tout simplement pas, tellement il y a de disciplines et de branches de la connaissance qui existent.
Si on enseigne les maths au collège ou au lycée ce n'est pas dans l'espoir qu'un bachelier soit un ingénieur, un mathématicien ou un physicien.
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Sylvanor - posté le 13/06/2014 à 20:24:50. (24804 messages postés) -
La réponse toute faite c'est la tienne (et j'avais la même à ton âge).
Ce n'est pas parce que la philo participe à l'apprentissage du raisonnement qu'il faut que ce soit la seule matière à le faire.
De plus, en philo on raisonne sur des sujets. L'avantage des maths est de dépouiller le raisonnement, de le réduire à sa plus simple expression, de le rendre abstrait.
Par ailleurs, on ne fait pas de philo avant la terminale. On ne va peut-être pas attendre la terminale pour apprendre aux élèves à raisonner. Et je ne suis pas sûr que de la philo au niveau collège ressemblerait encore vraiment à de la philo...
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Sylvanor - posté le 13/06/2014 à 20:12:52. (24804 messages postés) -
Il y a plusieurs arguments pour l'enseignement des maths au-delà de leur fonction pratique.
Mon père qui était enseignant en maths (je parle au passé parce qu'il est à la retraite) disait souvent que ça apportait une méthode de travail, ça formait l'esprit. Ca permettait aussi de se familiariser avec l'abstraction. Il prenait aussi souvent l'exemple des démonstrations pour montrer que ça peut être utile pour construire un raisonnement dans n'importe quel domaine.
Il y a une autre raison aussi, à la présence de maths disons de "haut niveau" (il n'est pas vraiment haut on est d'accord, mais plus que le simple niveau de l'utilité au quotidien) à l'école, et à l'importance qu'on leur accorde. Jusque dans les années 60, c'était une matière d'importance modeste, et les matières nobles étaient plutôt les lettres.
Mais avec l'influence des travaux sociologiques, un peu dans la mouvance de Bourdieu, qui ont montré que les lettres comme matière qui crée les élites étaient discriminantes parce que les enfants des classes sociales supérieures étaient mieux armés pour y réussir, on a placé les matières scientifiques comme matières d'élite et on leur a donné une place plus importante.
Ce qui n'a pas réglé le problème, d'ailleurs.
Et une troisième raison, économique, c'est qu'avoir des ingénieurs et des scientifiques c'est bon pour faire marcher l'industrie et la recherche. Alors qu'avoir des philosophes et des écrivains c'est pas terrible (en plus c'est contestataire). Donc on crée une impulsion au niveau des matières scientifiques, on augmente l'exigence, pour faire monter le niveau et créer plus de vocations.
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Sylvanor - posté le 09/06/2014 à 23:31:53. (24804 messages postés) -
J'ai souvent été dans les premiers de la classe. Mais je n'ai, je crois, jamais été le premier, car il y a toujours eu quelqu'un qui comme moi avait, disons, des "facilités" sauf que lui bossait et moi je faisais le minimum. Du coup, quand j'avais 14, il/elle avait 15 ou 16.
C'est quand même pas évident d'avoir de telles moyennes sans bosser. Ou alors, plus probable, on a tous une vision différente du seuil à partir duquel on peut dire qu'on bosse "beaucoup" ou non.
J'ai rencontré un nombre incalculable de gens qui disaient qu'ils en faisaient des tonnes alors que pour moi c'étaient des glandeurs.
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Sylvanor - posté le 09/06/2014 à 19:13:04. (24804 messages postés) -
Citation:
Tu as beau dire ça pour rire, tu n'as pas vraiment tord. Les écoles ne regardent même pas les mentions obtenus au bac étant donné que les sélections sont fait avant l'obtention des résultats.
Je serais quand même étonné que les classes prépas ne regardent pas la mention obtenue au bac...?
Et on écrit tort. Tort avec un t. Arrêtez d'écrire tord! Tord, c'est une orthographe tordue!
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Sylvanor - posté le 09/06/2014 à 10:35:34. (24804 messages postés) -
Hier au FIMU à Belfort il y avait un groupe assez génial. Hittar Questa, un groupe qui vient d'Équateur avec un guitariste totalement excellent et à mon avis digne des plus grands.
Ils avaient des compos plus psychédéliques hier, c'était totalement fou, un jeu qui faisait fortement penser à celui d'Ed Wynne d'Ozric Tentacles.
Les mecs ont l'air très inspirés par Steve Vai et Malmsteen.
D'ailleurs tout le festival était super, ceux qui sont dans l'est ça vaut vraiment le coup d'y aller.
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Sylvanor - posté le 06/06/2014 à 20:47:58. (24804 messages postés) -
Je l'ai. JE L'AI AAAAAAH! J'AI REUSSIIIII!!!
Ils ont publié les résultats ce soir.
Et j'ai eu... 16,5 à cette épreuve que je pensais avoir foirée à un point irrattrapable et où mon portable a sonné.
Je ne comprends pas.
Et j'ai eu 14 à l'épreuve que je pensais avoir réussie.
C'est magique. Il a dû se produire un bug dans la matrice je ne comprends pas.
Et je suis 23ème sur la liste des admis.
D'ailleurs ils n'ont pris que 150 candidats alors qu'il y avait 180 postes ouverts. Je m'en doutais un peu, ils ont fait le même genre de carnage en maths cette année. Et du coup j'angoissais encore plus.
Je nage dans le bonheur. Dingue dingue.
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Sylvanor - posté le 05/06/2014 à 00:59:07. (24804 messages postés) -
J'ai la sonnerie de base de mon téléphone. Les téléphones je ne les ai jamais aimés, je ne m'en sers jamais, je n'ai même jamais cherché à changer leur sonnerie.
Bon aujourd'hui ça s'est bien passé. Je pense avoir bien géré l'exposé et les questions, y a eu un vrai dialogue. Je n'ai pas répondu à tout, mais ça arrive très rarement de pouvoir le faire.
J'ai placé du Bourdieu et du Durkheim, ça a fait son petit effet.
En repartant les jurés ont fait de petits commentaires entre eux "ça change des autres candidats" et "il faudra être plus exigeant demain...", donc je crois que c'est plutôt bon signe (même si on pourrait probablement l'interpréter dans le sens inverse).
Fait amusant, en entrant dans la salle du jury on m'a proposé de vérifier si mon portable était bien éteint. Est-ce qu'ils se sont passés le mot...? (je n'avais pas le même jury qu'hier)
J'espère que ça rattrapera ma prestation lamentable d'hier.
180 postes pour 192 candidats, dont 4 absents dans les groupes appelés pendant que j'étais là, et au moins un candidat qui l'a eu en interne entretemps. Quand même, dans ces conditions, je crois que je peux y croire.
Même si dans le doute j'ai déjà réservé mon hôtel pour revenir passer les oraux de la session suivante. Résultats le 11.
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Sylvanor - posté le 03/06/2014 à 23:49:57. (24804 messages postés) -
C'était une camarade de promo. Elle croyait que j'avais terminé l'épreuve. Mais on a commencé avec une demie-heure de retard, et donc ce n'était pas fini...
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Sylvanor - posté le 03/06/2014 à 23:00:21. (24804 messages postés) -
Bah... C'est difficile d'en parler si vous ne connaissez pas les épreuves, mais bon. Ma séquence pédagogique (car c'est une épreuve de création de séquence pédagogique) n'était pas extraordinaire. Des choses n'allaient pas, et je le savais, mais je n'avais pas de temps pour faire mieux. On doit s'appuyer sur des ressources numériques (pour organiser les activités ou sur lesquelles faire travailler les élèves), ce qui est très contraignant (parce que donc, on ne peut pas utiliser les ressources papier, et on est obligés aussi d'utiliser des ressources et de leur trouver un intérêt, on ne peut pas faire une séquence qui n'utilise pas de ressources en particulier), et je n'avais quasiment rien trouvé sur le sujet (pendant l'épreuve on est livrés à nous-mêmes et il faut trouver les ressources dans le temps imparti - on a un ordi et accès au net). J'ai donc utilisé des ressources pas terribles trouvés dans ce que j'ai pu trouver pendant le temps imparti, et je me suis fait allumer (ce à quoi je m'attendais). Cette injonction au numérique est d'ailleurs un peu agaçante (et pourtant c'est un geek qui le dit).
Il y a aussi eu quelques questions retors auxquelles je n'ai pas su répondre. Je ne sais pas, on a eu pas mal de simulations exigeantes mais là le jury posait des questions très pointues qui m'ont mis en défaut plusieurs fois et n'étaient pas toujours faciles à comprendre, en plus. Alors que les autres de ma promo m'ont dit que leurs jurys avaient été vachement cools, plus que pendant nos simulations.
On a pas tous eu les mêmes sujets ni les mêmes jurys, aussi. Les épreuves sont pas finies, vaut peut-être mieux pas que je parle de mon sujet, mais je ne l'ai pas trouvé évident.
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Sylvanor - posté le 03/06/2014 à 22:38:29. (24804 messages postés) -
Citation:
Non mais moi c'était une blague hein, je suis saisonnier à Lyon jusqu'à fin Aout, donc impossible pour moi de faire quoi que ce soit pendant ce temps, encore moins le week end :P
J'espère que tu seras quand même à Besançon jusqu'à la fin du mois de juin, qu'on puisse se voir en vrai au moins une fois après 2 ans dans la même ville, avant que je ne risque de quitter le coin?
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Sylvanor - posté le 03/06/2014 à 22:23:33. (24804 messages postés) -
Ils m'ont dit que c'était pas grave et qu'il ne fallait pas que je perde mes moyens. Mais moi je sais bien que c'est grave. En plus c'est un comble, ils étaient en train de me poser une question sur comment réagir avec les élèves qui veulent se servir de leur téléphone au CDI. C'était presque drôle.
Citation:
Pourquoi ne pas l'avoir éteint après la première sonnerie ?
Parce que je suis complètement con et que ce n'est qu'après la deuxième sonnerie que je me suis demandé "mais pourquoi tu ne l'as TOUJOURS PAS éteint?".
Je ne suis pas copain avec les téléphones. Je n'ai pas les réflexes d'éteindre, allumer, consulter mes textos, je m'en sers jamais.
Et je sais que je suis indéfendable.
Je n'ai pas dit que je ne m'en servais jamais, parce que c'est une excuse bêbête et qu'en plus le prof doc est un communiquant et s'il ne téléphone jamais ça pourrait presque sembler négatif. Je me suis contenté de m'excuser platement.
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Sylvanor - posté le 03/06/2014 à 22:10:40. (24804 messages postés) -
Première épreuve des oraux du Capes terminée. Ca s'est... Plutôt mal passé.
Et mon téléphone qui ne sonne jamais, dont je ne me sers absolument jamais et que je déteste, s'est mis à sonner... En plein milieu de ma prestation... DEUX FOIS.
Je sais bien que j'aurais dû l'éteindre. Mais il me sert une fois tous les six mois, j'avais tout simplement oublié son existence. Je suis indéfendable.
J'ai envie d'aller me pendre.
Il reste une épreuve demain. Sur laquelle je suis meilleur. J'espère que j'arriverai à me rattraper. Si ma note d'aujourd'hui n'est pas trop abyssale. Parce qu'en plus de cet incident, je sais que ce n'était pas terrible...
Je me déteste, ce soir.
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Sylvanor - posté le 02/06/2014 à 21:45:14. (24804 messages postés) -
Citation:
Je viens.
Fake!
Oui ils se moquent du monde pour les tarifs, c'est de la folie...
Mais bon c'est ma petite fête annuelle, tant pis, je raque. :/
Sans la Comic-con ça risque d'être vachement moins riche que les autres années en plus, c'est vrai. Humm... Il aurait fallu baisser les tarifs plutôt que les augmenter, justement.
A moins que la partie JE ne s'étende davantage que les autres années. Sinon, ça ne vaut pas la peine que ça dure 5 jours.
Normalement je viens, je n'ai pas de logement par contre.
Et ce sera uniquement le week-end, car je bosse le vendredi.
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Sylvanor - posté le 01/06/2014 à 23:23:06. (24804 messages postés) -
Tu es sûr que tu confonds pas, Rots?
Pendant longtemps j'ai habité à Paris et ces dernières années j'ai su longtemps à l'avance que Sahey m'hébergeait donc je n'avais besoin de personne (par contre cet année je sais qu'il ne peut pas).
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Sylvanor - posté le 31/05/2014 à 11:03:58. (24804 messages postés) -
Rebuild change beaucoup de choses, mais pour la cohérence du récit il vaut peut-être mieux attendre qu'il soit terminé, car beaucoup de trucs sont encore en suspens ou inexpliqués.
Pour le moment moi aussi je préfère la série originale mais Rebuild a son intérêt. Et puis c'est beau.
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Sylvanor - posté le 30/05/2014 à 19:58:18. (24804 messages postés) -
Ah super cool, merci Keilrod!
J'ai testé le son de la furie il est parfait!
Le son d'ambiance je ne sais pas encore trop ce que je pourrai en faire mais il est sympa, ça sera forcément utile quelque part. Merci.
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Sylvanor - posté le 28/05/2014 à 14:16:12. (24804 messages postés) -
Moi aussi je préfère souvent regarder les vidéos.
D'ailleurs c'est pareil en vrai, je préfère regarder les potes jouer que jouer moi-même.
Les égouts sont bien sympa, avec les petites énigmes, interrupteurs et tout. Il reste beaucoup de trucs avant la fin de la démo? Je ne pensais pas que le jeu allait si loin!
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Sylvanor - posté le 27/05/2014 à 23:13:42. (24804 messages postés) -
Y a un problème avec le bras, on voit que c'est animé à coup de rotation/translation, il a l'air détaché, il fait pas naturel. Tu devrais le segmenter en deux (bras et avant-bras) et peut-être changer l'animation au niveau de l'épaule, il y a un truc vraiment dérangeant.
Sinon c'est chouette. Même si j'avais tout de même un faible pour la version pixellisée. Je suppose que tu cherches à l'harmoniser avec les décors. Mais j'aimais aussi ce contraste pixels/peinture.
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Sylvanor - posté le 27/05/2014 à 22:28:10. (24804 messages postés) -
Pour moi le S était lisible, je n'ai pas hésité avec la touche 5. Peut-être aussi par contexte (on utilise d'autres touches "à gauche" et aucune du pavé numérique).
Concernant les équipements, même si c'est inutile en combat, tu peux leur trouver une utilité, genre porter tel type d'équipement permet de pouvoir parler avec tel type de PNJ ou bien de voir telles choses, ou d'avoir une force suffisante pour déplacer tel objet, etc. Là en l'espèce c'est du Mirae gâché: le joueur n'a aucune raison d'acheter.
Concernant les combats, le truc c'est que souvent le Mirae récupéré est moins important que le mirae perdu. Je perds 2 Mirae à chaque fois que je me fais toucher, je fais 1 de dégât à chaque attaque (c'est un scandale!). Il me faut 3 attaques pour butter un ennemi, je me fais généralement toucher 2 fois, donc 4 Mirae perdus par combat. Ce n'est pas rentable. Déjà quand j'en gagne 1 après un combat je suis content. Il y a de l'aléatoire dans les dégâts, d'ailleurs?
Je me permets de renouveler ma question: comment battre le boss? Ou bien, est-il possible de le battre? Est-ce que c'est genre la fin de la démo et pour éviter de nous mettre face à un mur tu as créé un boss imbattable à la place, peut-être (pourquoi pas) ?
J'ai effectivement pas réussi à illuminer le troisième QR Code dans la grande salle avec la boule bleue, on peut le faire dans la version actuelle? J'ai tenté les mêmes trucs que Kayser.
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Sylvanor - posté le 27/05/2014 à 14:35:22. (24804 messages postés) -
Euh euh les gens bon je commence à être un peu inquiet parce que voilà le temps passe et ce problème ne se résout pas.
Il n'y a personne de qualifié qui souhaite reprendre le flambeau? La quantité de sons nécessaire n'est pas vertigineuse.
Je ne sais pas trop comment m'y prendre, pour trouver quelqu'un.
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Sylvanor - posté le 27/05/2014 à 14:18:13. (24804 messages postés) -
Merci les gens, ça fait plaisir.
Citation:
Trou de mémoire, t'a du le dire mais la prochaine démo ira jusqu'à où dans l'histoire ? (enfin, sans spoiler..) Je veux dire, réatteint t'on le niveau de progression (dans l'histoire) qu'il y avait il y a quelques démos de cela ? (il me semble que ça s'arrêtait vers les zurithors..) Où est-ce que ça s'arrête au générique du chapitre 7, mentionné plus haut ?
Oui, ça s'arrête bien au générique du chapitre 7, c'est-à-dire lorsque l'on quitte les Jardins volants Qij.
Citation:
Tu prévois donc une version supplémentaire venant s'intercaler entre la 9.8 et le jeu complet ?
Oui, enfin c'est un peu spécial. La 9.9 ira jusqu'au dernier donjon, sans l'inclure. Le jeu sera donc quasiment complet du point de vue de l'histoire.
La version finale contiendra la fin du jeu, mais aussi tout ce qu'on aime bien dans les RPG: les boss ultimes plus-forts-que-le-boss-de-fin, les armes ultimes des persos à récupérer, des donjons cachés, etc etc. Je me suis donc dit que ça méritait bien une version.
C'est aussi pour ça que j'ai dit que les dernières versions demanderaient moins de travail: la 9.8 (le segment correspondant à Merlosd + les cités Zurithors + Lyamanse) et la version finale seront, au fond assez courtes. La 9.9 demandera pas mal de boulot, surtout vu que ce ne sera pas une refonte mais du contenu entièrement nouveau. Ceci dit, je pense malgré tout que c'est la version actuelle (la 9.7) la plus importante, puisqu'elle contient 2 très grandes villes (Flénémère et Tharankis), une ville de taille moyenne (les jardins) et un village, ce qui représente vraiment beaucoup de trucs.
Citation:
Pourquoi y'a pas de nouars dans Aëdemphia ? Hein ? HEIN ? =>[]
Eheh. Et pourquoi y a pas de bleus dans la réalité?
Je pourrais faire une réponse plus sérieuse: si les noirs sont noirs c'est surtout une question de climat.
Or: sur Akzalfir, il ne faut pas assez chaud ni assez ensoleillé, le climat est plutôt européen, voire nordique parfois. Et sur Estarzall, on est plutôt dans un climat maghrébin/d'Afrique du nord, où la couleur de peau standard tendrait à être plus bronzée, mais en aucun cas noire. Ceci étant c'est vrai que j'aurais pu mettre quelques noirs sur Estarzall sans que ça ne jure.
Citation:
Hâte de voir également ce que tu nous prépares pour l'arène de Tharankis
Oui, j'ai pas mal d'idées. J'ai déjà commencé à y travailler mais j'ai fait exprès de ne pas montrer de screens pour les réserver à une news spéciale arène. Ca va demander du boulot et être assez long mais je pense qu'elle sera plus cool que celle d'Hyurne.
Bon, je pense qu'il y en a quand même encore pour plusieurs mois avant que je n'aie terminé cette version, ce n'est pas pour tout de suite.
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Sylvanor - posté le 27/05/2014 à 14:00:19. (24804 messages postés) -
D'ac, mais du coup tu as une solution pour battre les boss? Parce que là clairement je vois pas comment je peux faire.
Les Kamirs (qui donnent du Mirea c'est bien ça?) étant en nombre limité, je ne peux pas augmenter ma vie. D'ailleurs ça pose un vrai problème, quand on meurt et qu'on repart avec 1 Mirea (= 1 HP), en fait la partie est foutue non?
Peut-être as-tu prévu que les Kamirs/le Mirea peuvent se régénérer ou quelque chose comme ça dans de futures versions et qu'on puisse donc se refaire une santé?
Il faudrait que les équipements servent à quelque chose, peut-être au moins du point de vue des dialogues ou de certaines situations, sinon c'est de l'argent gâché... Et des points de vie gâchés, du coup. Par exemple là, sans avoir d'équipement, peut-être que du coup j'aurais plus de points de vie et je pourrais battre le boss. C'est dommage.
Et je ne crois pas avoir réussi à faire ce que Perséphone dit:
Citation:
j'ai lu les kamirs que j'ai échangés au grand bidule bleu contre deux autres qui me coûtaient 10 d'"énergie",
Quoi qu'il en soit j'attends impatiemment la suite et je suis agréablement surpris, alors que je plaçais déjà assez haut mes attentes.
Tiens je me demandais, c'est un choix de faire quasiment que des maps sans scrolling? (cette question n'est pas un reproche déguisé)
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Sylvanor - posté le 26/05/2014 à 21:41:20. (24804 messages postés) -
C'est super beau oui. Et le logiciel a l'air agréable à manipuler en plus.
C'est vrai qu'avec de légères animations (un peu comme dans Rayman Origins) ce serait encore plus vivant et impressionnant.
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Sylvanor - posté le 26/05/2014 à 21:37:40. (24804 messages postés) -
Je pense que tes screens sont déjà plus beaux que ce que sera The Elders Scrolls VI, s'il sort un jour.
Ces sapins bordel, CES SAPINS AAAAH.
Ca donne envie d'acheter un nouveau PC rien que pour pouvoir se balader dans un truc comme ça.
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