Sylvanor - posté le 17/09/2013 à 22:24:31. (24804 messages postés) -
Ben, euh, écoute, on a pas du tout la même vision des choses.
La mienne évoluera peut-être avec le temps, mais elle est surtout influencée par mes formateurs, qui sont eux-mêmes enseignants. Contrairement à ce qu'on dit sur les IUFM, pas mal de mes formateurs sont des gens qui fréquentent encore le terrain et certains ont connu des bahuts plutôt difficiles.
Je n'ai aucun avis absolument tranché sur la question car je suis conscient que je débute. Je ne me permettrais pas de donner la leçon.
Citation:
Sylvanor, certains élèves sont à l’école parce qu’ils y sont obligés (légalement jusqu’à 16 ans). Tu as déjà eu des élèves qui répètent la même année depuis 3 ans ? Est-ce qu’on eut en conclure que tous les profs qu’ils ont eus pendant ces années étaient tous inaptes à susciter leur intérêt ? Ne crois-tu pas que la responsabilité puisse venir des apprenants ? Personnellement, je crois que pour certains, l’école n’est pas une priorité et c’est comme ça.
Je pense que c'est se déresponsabiliser que de se dire "ce sont des inaptes, je veux pas en entendre parler, et c'est leur faute si ce sont des délinquants".
La faute est partagée: l'enseignant ne peut évidemment pas tout faire, mais je crois qu'il ne peut pas s'en laver les mains non plus. L'institution en général est elle-même une sorte de "fabrique" à délinquants. François Dubet a écrit des bouquins très intéressants là-dessus (ce type n'est vraiment pas tendre avec les profs, mais il est passionnant). Ca signifie que les enseignants sont aussi, en partie, coupables, même s'ils ne sont qu'un petit élément de l'engrenage.
Enfin après c'est ma vision de type très à gauche (peut-être un peu trop), ce que tu n'es peut-être pas.
Après bon, moi je suis prof documentaliste. Je crois que c'est une spécificité française.
Je bosse au CDI (c'est une bibliothèque de bahut, en gros). Donc en général c'est calme: je vois jamais les parents d'élèves, je donne quasiment jamais de notes, la plupart des élèves sont présents de leur propre initiative, tout ce que je dois faire en discipline c'est veiller à ce que le volume ne s'élève pas trop. Donc je suis jamais dans une relation conflictuelle avec eux. Je ne suis pas un ennemi.
Pédagogiquement on mène parfois des séquences (cours) avec d'autres profs, rarement seul. La circulaire de mission du professeur documentaliste axe ses domaines d'enseignement dans des trucs comme l'éducation aux médias, l'initiation à la recherche documentaire, à internet, à tout ce qui est éthique et pratiques numériques, etc.
On n'a pas d'heures véritablement à nous sur l'emploi du temps, donc on est en général avec un autre enseignant (disciplinaire) pour faire cours, ou alors on prend des heures d'AP (accompagnement personnalisé, je suppose que ça n'existe pas chez toi, c'est des heures... un peu... Un peu "fourre-tout", dont je ne suis pas tout à fait certain de l'utilité dans beaucoup de cas, mais bon du coup c'est pratique parce que ça permet au prof documentaliste de faire des choses (et d'essayer que ça serve).
Les croissants croâssent en croix, s'ancrent ou à cent croîssent sans crocs à sang. Crois! Sens! ౡ
Sylvanor - posté le 17/09/2013 à 21:06:06. (24804 messages postés) -
Ouais, pour les garçons la barbe aide à se différencier. Mais mes camarades filles ont beaucoup plus de mal. Plusieurs d'entre elles se sont vues refuser l'accès à la salle des profs, par exemple, parce qu'on les prenait pour des lycéennes.
Ceci étant, bien que Zim ne soit pas très grand, je trouve que ça se voit que ce n'est plus un élève. Dans son attitude générale d'abord, et puis même son physique, on voit que ce n'est plus un ado, même lorsqu'il est rasé.
Il y a aussi les codes vestimentaires. Pour ma part je viens toujours en chemise. Les élèves n'en portent jamais. La différence est limpide, comme ça.
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Sylvanor - posté le 17/09/2013 à 20:11:07. (24804 messages postés) -
Tu as l'air très aigri par l'enseignement auprès des ados, Creation.
Citation:
On devrait pouvoir garder seulement ceux qui sont intéressés et laisser les autres apprendre l'importance de l'éducation dans le vrai monde et revenir quand ils seront assez matures/prêts.
Je ne pense pas qu'un prof devrait raisonner de cette façon-là ou alors c'est une pointe d'humour que je n'ai pas identifiée.
D'ailleurs en France il est clairement indiqué que les enseignants font un travail d'éducation et ne doivent pas se contenter de transmettre leur savoir aux élèves en se désintéressant de leurs motivations et problèmes.
Et en tant qu'éducateur, c'est aussi à l'enseignant de créer de l'intérêt, d'éveiller la curiosité, d'établir une accroche et un lien. Meirieu en parle très bien.
Evidemment ça ne veut pas dire que c'est facile, mais si évidemment tu fais ce métier en ayant en tête qu'il faudrait balancer par la fenêtre tous les élèves qui se désintéressent du cours, je crois que tu ne peux qu'être déçu. Cette maturité c'est justement aux enseignants de la faire acquérir aux élèves. Enfin c'est peut-être une différence culturelle là aussi. Ils insistent beaucoup dessus en France dans les IUFM/ESPE (les écoles qui forment les enseignants).
Enfin j'ai l'impression que t'as eu des gamins super craignos toi quand même. Je suppose qu'on finit par penser comme ça à force d'affrontements.
Citation:
Tout à fait vrai. En fait, les bons profs avec les ados sont ceux qui sont cools, qui en laisse passer pas mal. Quand j’étais à l’université, une de mes profs enseignait aux ados. Elle nous racontait que nous devrions regardes les mêmes émissions ou la même musique pour être amis avec eux. Pour être franc, je suffoquais d’exaspération. Genre qu’il fallait être ami avec eux pour qu’ils nous respectent.
Je ne sais pas si tu parles ironiquement ou si le discours de ta prof est représentatif des valeurs portées par l'institution et la majorité des profs québécois, mais ici on nous répète beaucoup qu'il faut créer de la distance avec les élèves, bien leur montrer qu'on n'est pas des copains de classe et c'est là le moyen justement d'installer une relation de respect. Ca n'empêche pas d'être cool.
C'est aussi important pour nous en début de carrière. Un certain nombre de contractuels admissibles comme Zim et moi... Sont parfois confondus avec des élèves. La distance avec les élèves évite la confusion.
Sans ça, je ne sais pas trop comment ça se passe dans l'académie de Zims mais en Franche-Comté ils n'ont pas envoyé les admissibles au hasard, ils ont choisi des établissements pas craignos pour nos premiers postes. A ce que j'ai cru comprendre c'est quand même un état d'esprit plutôt partagé à l'échelle nationale.
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Sylvanor - posté le 17/09/2013 à 17:13:54. (24804 messages postés) -
J'aurais une préférence pour les n° 2 et 4, qui me semblent plus sophistiqués au niveau des cheveux. Surtout le 4 qui fait moins manga que le 3.
RaZ, moi je préfère tes pages de croquis. Tu devrais nous en montrer plus. Je suis sûr que tu en fais des tas. Là j'avoue, je trouve ça... "transparent". Enfin si tu t'es amusé à le faire, c'est peut-être le principal.
Moi je l'aime bien ton écran titre, Simply. Techniquement il a des faiblesses, mais il a son style et son ambiance, ce qui est déjà un début.
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Sylvanor - posté le 17/09/2013 à 17:07:33. (24804 messages postés) -
Citation:
Même si, bien que ce que je leur enseigne ça va pas très loin, la conception des cours (rythmer, varier, édicter les règles), c'est du game design, c'est rigolo.
Ah tiens c'est rigolo comme vision des choses. Ca doit aider à rendre ça un peu moins pénible (ouais je trouve pas que la préparation d'un cours en elle-même soit la phase la plus sympa du métier). D'ailleurs j'ai eu mon premier cours de "séquence pédagogique" à l'IUFM (enfin, à l'ESPE) aujourd'hui. Eh oui, pour un prof doc, c'est une activité beaucoup plus épisodique que pour un prof disciplinaire.
Pour le petit bruit généralisé, j'ai pas encore vraiment eu à faire la loi, mais en général un coup de "Hop, un peu de silence!" avec un regard direct vers les élèves concernés, un bon volume dans la voix, ça calme, au moins momentanément. Et je pense qu'il n'y a pas besoin d'avoir beaucoup d'autorité pour que ce genre de chose passe. Ca me semble bien plus facile que de calmer un élève récalcitrant précis. Au CDI c'est efficace. Sans un "s'il vous plaît" derrière, parce qu'on ne leur demande pas leur avis (c'est pas très naturel au début de se passer de ces formules de politesse!). Le "s'il vous plaît" te place au rang d'égal à l'élève alors que ce n'est pas le cas. Ou alors un "s'il vous plaît" autoritaire, fort, avec un ton qui en impose, à la limite.
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Sylvanor - posté le 17/09/2013 à 01:04:47. (24804 messages postés) -
Bon bah moi c'est trop bien, j'ai fait deux nouvelles visites du CDI à deux nouvelles classes, plus de trac, plus de problème de temps pour la dernière séance, j'ai même eu une classe plutôt participative, je me permets quelques touches d'humour, j'ai pris pas mal de plaisir à faire ces séances, c'était bien cool.
Et alors, sages comme des images, ouah, je suis tombé sur un bahut extra.
La discipline... Euh... Quasi pas besoin. Bon y en a eu deux ou trois qui parlaient un peu trop au fond pendant une séance, c'est tout.
Courage Zim!
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Sylvanor - posté le 15/09/2013 à 20:20:08. (24804 messages postés) -
Bon, ben voilà, on y est presque.
Ca a traîné un peu parce que j'avais besoin des musiques de l'intro et d'Iflare. J'en ai des versions temporaires plus que satisfaisantes qui feront donc l'affaire, car je ne sais pas quand j'aurai les versions finales.
Je me passe aussi de la musique de Ramis, qu'Unik avait réservée mais je n'ai plus de nouvelle de lui depuis un moment. Il y aura le thème d'Hyurne à la place, mais c'est pas grave, parce qu'il est vraiment génial.
Et qui sait, d'ici dimanche prochain, j'aurai peut-être quelques bonnes surprises?
Ce sera donc une démo avec les musiques, contrairement à celle de l'an passé!
En attendant, je rends le site inaccessible afin de pouvoir le mettre à jour avec le nouveau contenu (nouveaux screens, suite de la soluce, etc).
Y aura aussi le petit artwork en entier le jour de la sortie, comme à chaque fois.
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Sylvanor - posté le 13/09/2013 à 20:02:59. (24804 messages postés) -
Ah, ah, peut-être, mais du coup ma BD est très loin d'être finie, et puis j'ai plus envie de la continuer, maintenant. Et je crois que comme je serai pas dans la misère, je préférerai la distribuer gratuitement sur le net, si je la publie un jour, c'est tellement plus cool. Et éventuellement faire une version payante pour un album physique bien joli.
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Sylvanor - posté le 13/09/2013 à 08:37:23. (24804 messages postés) -
Sylvanor
Jours:Ven.8.11|Sam.9.11|Dim.10.11| Date et moyen de locomotion pour l'arrivée et l'accueil: ne sais pas encore mais certainement train comme d'habitude, du vendredi soir au dimanche matin/midi.
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Sylvanor - posté le 12/09/2013 à 23:30:16. (24804 messages postés) -
C'est très très dur de parvenir à se faire éditer. Et ce n'est pas vraiment une question de qualité, mais plutôt de vendabilité. Et beaucoup de chance.
Pendant mon année de chômage j'ai beaucoup démarché les éditeurs pour faire éditer un projet de BD, j'avais vraiment beaucoup bossé dessus, j'ai fait des tonnes et des tonnes d'éditeurs. La plupart n'ont même pas daigné répondre, et les rares qui ont répondu ont tous décliné.
J'ai fini par laisser tomber et je suis passé à autre chose. La quantité d'éditeurs laisse pas mal d'espoir au début, mais ça s'effondre vite.
Et quand bien même tu obtiendrais une réponse positive, reste à voir le contrat qui t'attend. Auras-tu un tirage raisonnable, une petite promotion? Combien de centimes vas-tu gagner par exemplaire vendu!?
Ou bien est-ce que ton bouquin sera tiré en un nombre d'exemplaires ridicule, sans promotion (à part que l'éditeur dira sur son site que tu es vraiment un mec hyper génial), et puis après ils enverront les invendus au pilon, ils ravaleront leurs compliments hypocrites, te diront d'aller voir ailleurs, et ton écrit, tu ne pourras même pas le publier sur le net puisque tu auras partagé les droits d'auteur avec ton éditeur.
En gros, tu auras tout perdu, et ton travail ne sera même plus lisible où que ce soit.
Je pense qu'il faut pas mal se méfier et qu'à notre époque, non seulement c'est très difficile d'être édité mais en plus, je ne suis pas sûr que ce soit un bon plan si on veut être lu. Internet permet un modèle alternatif qui peut assez facilement bien fonctionner et qui me semble largement plus pérenne. Évidemment, on gagnera moins sur le net que si on publie un best-seller en papier, mais les chances sont tellement minces qu'il vaut mieux ne pas l'espérer, sinon on est vite déçu.
Edit: post croisé avec Felwynn. Bon, ben on a pas tout à fait la même façon de voir les choses. A toi de te faire ton avis.
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Sylvanor - posté le 12/09/2013 à 16:29:38. (24804 messages postés) -
Ca peut m'intéresser si c'est pas trop loin de l'Alsace.
Je voudrais quand même passer mes vacances près de ma famille, donc je peux me déplacer pour le nouvel an, seulement si c'est pas trop loin/trop cher car ce sera pour une période très brève.
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Sylvanor - posté le 10/09/2013 à 22:41:08. (24804 messages postés) -
Mais tout de même, pourquoi cette coquetterie de ne pas montrer ta photo, Ddken?
Moi je m'en fiche un peu, que tu la montres ou non, mais je suis curieux de savoir pourquoi un mec comme toi, qui poste autant, qui semble attaché à son physique, à son image, et qui parle de son physique aussi, tient à ne pas se montrer en photo?
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Sylvanor - posté le 10/09/2013 à 21:28:30. (24804 messages postés) -
11 épisodes de Zetsuen no Tempest vus, c'est vraiment pas mal. Le scénario est assez malin. Le héros ne paie pas trop de mine, mais il est fin stratège, du coup ça le rend cool et ça rend l'histoire sympa à suivre. Y a pas mal de suspense. La réalisation est impec, et la bande son est assez excellente.
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Qui est l'idiot qui a programmé une limite de taille pour les images sur ce forum, je peux plus déformer la page à ma guise maintenant?
Pas de post depuis un an, mais que se passe-t-il? Ouais ben c'est Aëdemphia qui me bouffe tout mon temps, c'est si triste.
Quelques dizaines d'heures passées sur celui-là, je les compte plus maintenant.
Bon la luminosité faudra peut-être que je l'ajuste, je l'ai terminé sur mon portable qui a pas un écran terrible, mais je retrouverai pas les bons écrans de mon ordi fixe avant les vacances de la Toussaint dans deux mois donc bon... Je ferai peut-être de petites corrections à ce moment-là enfin je pense que ça devrait être quand même pas mal là.
J'ai toujours envie d'en faire plein d'autres mais j'ai pas le temps.
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Oui la scène avec Petra et Rivaille est terrible. J'ai lâché ma petite larme aussi quand Rivaille se ramène avec le boût d'uniforme déchiré et le file en souvenir au soldat qui avait foutu tout le monde dans la merde en voulant ramener le cadavre de son pote.
Il se passe pas grand chose dans cet épisode, mais il était très bon et bien dramatique quand même. Je pensais pas que Petra mourrait comme ça, si vite, si tôt après avoir été "identifiée". Je pensais pas non plus que l'expédition se solderait par un abandon.
C'est triste mais j'aime ces scénarios qui nous surprennent.
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Sylvanor - posté le 09/09/2013 à 23:14:00. (24804 messages postés) -
Ephy et Azzu: certes, mais les mangas sont vachement demandés et sortent très souvent, donc je crois que la lecture de mangas n'est pas trop complexée dans ce bahut.
Après, peut-être en début de seconde, quand l'héritage du collège est encore plutôt fort.
Quand j'étais au collège on avait pas trop de problème avec ça. D'ailleurs on se revendiquait facilement comme gros joueurs alors qu'il paraît que maintenant, les "gamers", c'est super mal vu, ils essaient de le cacher quand ils sont ados. Je suppose que c'est dans l'air du temps et que c'est plus sex de montrer ses I-machins et de traîner sur Facebook. :/
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Sylvanor - posté le 09/09/2013 à 21:37:48. (24804 messages postés) -
Citation:
Y'a quoi comme mangas dans le CDI de ton lycée/collège ?
Alors comme en fait je suis tout le temps à cataloguer des trucs, ranger, et à écouter les trucs que la tutrice m'apprend, je sais pas encore très bien, c'est pour ça aussi que j'étais pas super à l'aise, en fait le CDI je suis loin de le connaître par coeur.
De mémoire, y a tous les Kenshin, tous les Gunnm Last Order (j'ai pas vu les Gunnm tout court), des Taniguchi, des Lovely Complex (j'ai retenu le titre mais je connais pas la série en fait), tous les Bakuman, et euh encore des TONNES ET DES TONNES non c'est vraiment la folie furieuse niveau mangas, y en a plus que dans beaucoup de librairies. Y a un genre de partenariat avec un truc à côté qui file des sous rien que pour des mangas.
Oui j'avais peigné ma barbe, brossé mes cheveux et je m'étais même lavé, je suis un homme différent au boulot.
Il n'y a pas de petites filles, mais des lycéennes, beaucoup de lycéennes, en majorité écrasante dans ce bahut apparemment car il y a des sections avec pas mal de filles.
Et ouais je me doute bien qu'ils devaient être un peu intimidés aussi, des secondes, les plus jeunes du bahut, issus de collèges différents etc... Mais bref ça aide pas. Je vous jure, les lycéens qui passez par ce topic, quand vous répondez aux profs, c'est un tel soulagement, purée, vous imaginez pas.
Citation:
Y'avait déjà un topic sur la bouffe, je crois qu'il est encore quelque part au fond de la taverne.
C'était pas dans le forum culture générale?
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Sylvanor - posté le 09/09/2013 à 20:25:41. (24804 messages postés) -
Premier jour où je fais visiter le CDI (que je connais à peine mieux qu'eux) aux élèves de seconde.
Ha purée l'angoisse!
Se retrouver face à une classe entière qui vous regarde et qui attend... Atrocement stressant la première fois. On prend conscience de tous les trucs qui vont pas trop, les gestes malhabiles, les hésitations, les bafouillages, les blancs. Mon dieu les blancs. On a envie de dire "stop stop coupez, on arrête tout, je reprends mon souffle, je pars, je reviens, on reprend ça dans le calme, que quelqu'un vienne m'aider!". Et comment tenir une heure entière avec une visite de CDI (c'est super court une visite de CDI, c'est du délire de remplir une heure avec ça). Et comment accrocher les élèves (qui ne répondent jamais aaaaaaah! "Qui lit des BD?", "Y en a qui aiment les mangas?", "Vous aimez la littérature, les revues?" -silence radio).
Et les longs silences absolument effrayants lors de l'attente de l'élève en fauteuil roulant qui doit prendre l'ascenseur, genre "c'est normal que ce soit aussi long? je fais quoi là, je reste encore 5 minutes face aux élèves les bras ballants?"). C'est assez dur quand on sait l'image qu'on doit renvoyer en tant que prof... Et qu'on sait qu'on ne la renvoie pas mais alors pas du tout.
Heureusement, j'ai réussi à tenir une heure, les élèves ont été sages c'était merveilleux (limite j'aurais préféré qu'ils parlent un peu plus pour que je me sente moins "seul"). Et la tutrice a dit que je m'étais pas trop mal débrouillé (elle est bien clémente). J'en refais deux lundi prochain. Je pense que ça ira beaucoup mieux, à la fin déjà ça allait mieux.
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Sylvanor - posté le 09/09/2013 à 20:17:08. (24804 messages postés) -
Je sais pas le clavier son problème c'est qu'il est inverse les directions: on les fait de la main droite et on a les touches d'action à la main gauche. Et moi ça me déstabilise complètement. Peut-être parce que je suis gaucher.
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Sylvanor - posté le 09/09/2013 à 19:55:35. (24804 messages postés) -
Il faut absolument qu'on ramène autant de manettes que possible, aussi. Je me rappelle combien il était frustrant de jouer au shoot them up de Kisthune et Ephy l'an dernier au clavier.
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Sylvanor - posté le 09/09/2013 à 19:52:16. (24804 messages postés) -
Ce serait peut-être pas mal de décider qui est vraiment en charge/responsable du stand, étant donné que Felwynn est à cheval chez les Spectres et peu disponible, et que Monos a maintenant son stand à lui. Je serai tout le temps sur le stand pendant l'expo, mais j'ai peu de temps à consacrer à sa préparation.
Ca ne me pose pas de problème que Kisthune soit (partiellement) en charge du stand.
J'en serai aussi, bien entendu (avec plus de posters et de cartes de visites que l'an dernier, ce qui ne sera pas difficile ). Peut-être une troisième personne, ce serait bien.
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Sylvanor - posté le 08/09/2013 à 23:44:13. (24804 messages postés) -
Je suis d'accord aussi pour Denno Coil, c'était sympa mais indigeste.
J'ai fini les Shinsekai Yori et c'était vraiment bien. Je comprends son succès sur ce topic, au bout du compte.
J'ai aimé le fait qu'il y ait plein de morts, l'ambiance oppressante, et la fin bien pessimiste et carrément injuste, c'est rare et d'autant plus appréciable. Un vrai bon scénario bien couillu.
La réalisation était très bien aussi. Juste un peu déçu qu'après tous ces mystères, on nous ait balancé la révolte des monstrats et hop, c'est la fin. Même si c'est grâce à elle que toutes les réponses sont fournies.
Ca vaut un bon 4/5 pour moi.
Bon du coup j'ai commencé Zetsuen no Tempest, je suis au tout début, ça a l'air plutôt sympa, par contre y a ce petit quelque chose qui me rappelle Guilty Crown et c'est pas trop bon signe. Peut-être le côté ado-rebelle-qui-a-des-super-pouvoirs, la patte graphique commune et la maladie qui métallise les gens.
Quelqu'un suit Kami-sama no Inai Nichiyoubi? Tout le monde a l'air de dire que génial, on dirait un genre de magical girl un peu dark, c'est fait par Madhouse alors je suppose que la réalisation est impeccable.
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Sylvanor - posté le 08/09/2013 à 12:22:07. (24804 messages postés) -
Cette conversation tourne en rond.
Il ne va pas te rester grand chose et tu vas mettre de côté la majorité écrasante des productions les plus chouettes simplement parce qu'elles sont inachevées. Je pense que c'est une mauvaise idée, ce qui va par conséquent privilégier d'autres productions seulement parce qu'elles sont finies, même si elles sont de qualité bien plus discutable.
Enfin bon, c'est Daheji qui tranchera, c'est son site.
Peut-être que simplement deux rubriques, jeux finis et jeux non finis, suffiraient à régler le problème.
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Sylvanor - posté le 08/09/2013 à 12:15:17. (24804 messages postés) -
Je pense que pas mal de joueurs préfèrent un très bon jeu non terminé à un mauvais jeu terminé.
Vous devriez arrêter de mettre tous les joueurs dans des cases figées établies à partir de vos a-priori.
Il y a des profils très diversifiés parmi les joueurs. Il vaut peut-être mieux justement éviter de réfléchir comme un PDG d'entreprise si on veut promouvoir le jeu vidéo amateur et conserver son identité.
Il y a bien des gens qui écoutent le requiem de Mozart alors que Mozart est mort avant de l'avoir achevé, ou qui ont acheté "Tintin et l'alph-art" alors qu'il n'y a pas grand chose à se mettre sous la dent dans ce volume inachevé.
Par ailleurs, l'adage "la qualité vaut mieux que la quantité" n'a pas été inventé par des makers.
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Sylvanor - posté le 08/09/2013 à 11:47:45. (24804 messages postés) -
Je croyais que Daheji ne comptait accepter que les jeux avec démos?
Faut-il se restreindre aux jeux complets? A mon avis, c'est s'interdire pas mal de super projets qui n'en sont restés qu'au stade de démos, et c'est dommage. Pour moi, un Fairytale, un Dark Soul ou un Asylopole ont leur place sur un site vitrine, même non finis.
Les articles je vois pas trop le mal, tant qu'il n'y a pas que Daheji tout seul qui en rédige (ce qui donnerait un aspect "blog"). Par contre là, mélangé avec les derniers ajouts de jeux, ça devient bordélique. Faudrait peut-être classer tout ça dans des rubriques, genre "Derniers ajouts", "Derniers articles", "Jeux populaires", etc. Je suis pas sûr que la page d'accueil soit très engageante, d'ailleurs le visiteur non maker qui n'y connait rien ne s'intéresse pas aux derniers jeux ajoutés, lui il veut voir tout de suite les "stars" du site, ce qui a le plus de chances de lui plaire.
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